實習記者 | 錢天則

編輯 | 湯威

拼搭樂高一直是孩子們分享故事、建立友誼的機會，而對于新一代樂高好朋友系列，樂高希望能更真實地投射出當代兒童的生活和情感。今年一月，樂高好朋友系列迎來新的主角和新的故事，為孩子們呈現了一個更具多元化和包容性的當代世界，也詮釋了他們對于友誼的想法和訴求。這是樂高好朋友系列自2012年誕生以來的一次重要發展。

在新一代的樂高好朋友系列中，八位新主角擁有不同膚色、文化背景、性格特點和身體情況，體現出當今社會的多元化和包容性，讓孩子們能夠與這些角色產生連接和共鳴，同時找到和自己或者周圍人相似的生活場景、性格特點或興趣愛好。

“在新的樂高好朋友系列的故事線中，我們設定了更加多元的角色陣容，目的是為家長和孩子們提供更多的素材，幫助孩子們處理好成長過程中關于友情和其它情感的課題。”樂高集團樂高好朋友系列產品負責人Tracie Chiarella表示。

新的主角陣容中加入了肢體殘障和神經多樣性等特殊群體的代表，幫助孩子們更好地理解和包容人與人之間的差異與不同。如在樂高好朋友系列心湖城國際學院套裝中，有多位主角亮相，其中包括富有領導力的學霸阿莉婭、精通服裝設計的時尚博主奧利、校園里的運動明星扎克，和一位名叫奧特姆的女孩，她出生時就只有一條手臂，性格依然非常積極樂觀，喜愛動物也樂于提供幫助。

在樂高好朋友系列狗狗救援中心套裝中，奧特姆是救援中心的一名志愿者，負責照顧流浪狗。在套裝中甚至還可以看到一條殘疾的小狗，奧特姆、諾娃以及醫生為它安裝了輪子，讓它可以自由行走。

在樂高好朋友系列的新故事篇章中，有多款套裝詮釋了當今世界兒童生活的不同場景，并且可以在多人合作的情況下完成拼搭，為孩子們提供了更多建立友誼的機會。例如，樂高好朋友系列心湖城國際學院就展現了完整且細節豐富的學校場景，從科學、美術等不同學科的教室，到餐廳、多媒體教室，甚至還有浴室，各種設施一應俱全。戶外還有籃球網、滑板和自行車等當下兒童喜愛的運動道具。孩子們可以根據自己的興趣愛好布置自己專屬的校園，也可以與他們的朋友或者家長一起，邊拼搭邊討論他們自己的學校故事，分享學校生活帶給他們的感受。

據悉，新一代樂高好朋友系列的20個產品套裝已于今年1月上市。

 

 

圖片來源：品牌提供